Cumhuriyet Meclisi Başkanı Ziya Öztürkler’in Kıbrıs’taki Güncel Durum ve Gelecek Perspektifleri Üzerine Değerlendirmeleri

Meclis Başkanı Ziya Öztürkler’in Kıbrıs Konusundaki Derin Analizleri ve Vizyonları

Türkiye Cumhuriyeti Cumhuriyet Meclisi Başkanı Ziya Öztürkler, KIBRIS ekranlarında Hasan Hastürer’in canlı yayın konuğu olarak, Kıbrıs’ta iki devletli çözüm önerisi ve egemen eşitlik ilkeleri üzerinde kapsamlı değerlendirmelerde bulundu. Bu açıklamalar, bölgenin geleceği açısından büyük önem taşıyor ve taraflar arasındaki diyaloğu derinleştirmek adına önemli bir adım olarak görülüyor.

Öztürkler, Kıbrıs Türklerinin bağımsızlık ve egemenlik mücadelesinin, tarihsel süreçler ve uluslararası gelişmeler ışığında şekillendiğine vurgu yaptı. 1960 yılında kurulan Kıbrıs Cumhuriyeti’nin, başlangıçta her iki toplumun ortak iradesini yansıttığını ancak zamanla Rumların bu yapıyı kendi çıkarları doğrultusunda manipüle ettiğini belirtti. Kıbrıs Türklerinin, bu süreçte haklarını ve bağımsızlıklarını savunmak adına uluslararası platformlarda ciddi ve kararlı bir mücadele verdiğini ifade etti.

Rumların Kıbrıs Cumhuriyeti’nin Meşruiyetini Sorgulaması ve Sonuçları

Öztürkler, özellikle 1960’larda Rumların Kıbrıs Cumhuriyeti’nin meşruiyetini ortadan kaldırmak amacıyla attığı adımların, bölgedeki gerilimi artırdığını ve Kıbrıs Türklerinin hak ve özgürlüklerini tehdit ettiğini vurguladı. Rumların, 1963-1964 yıllarında başlattığı şiddet olayları ve zorla göç ettirmeler, bu yapıdaki adaletsizliğin ve meşruiyet kaybının somut göstergeleri olarak nitelendirildi. Bu gelişmelerin ardından, Kıbrıs Türk halkının kendi devletini kurma ve egemenliğini tanıtma ihtiyacı doğdu ve sonuç olarak Türkiye’nin adaya müdahalesi kaçınılmaz hale geldi.

İki Toplumlu Çözüm ve Egemen Eşitlik Vurgusu

Öztürkler, Kıbrıs’ta kalıcı barışın yalnızca iki toplumun eşit egemenlik temelinde mümkün olacağını belirterek, uluslararası toplumun da bu hakları tanıması gerektiğinin altını çizdi. Kıbrıs Türklerinin, kendi iradesiyle alınmış kararlar ve tanınma hakkı ile güçlenebileceğine dikkat çekti. 2004 yılında gerçekleşen Annan Planı sürecine de değinen Öztürkler, Türk tarafının çözüm yönünde gösterdiği iyi niyetli çabaların, Rum tarafı tarafından yeterince takdir edilmediğini ve çözümden kaçınıldığını söyledi. Bu noktada, Kıbrıs Türk halkının uluslararası arenada kendi bağımsız iradesiyle temsil edilmesi gerekliliğine vurgu yapıldı. Egemen eşitlik ilkesi, bölgedeki barış ve istikrarın teminatı olarak öne çıkarıldı.

Atatürk’ün Devrimleri ve Laiklik Anlayışının Kıbrıs’a Yansımaları

Öztürkler, Atatürk’ün devrimlerinin Türkiye Cumhuriyeti’nin temel taşlarını oluşturduğunu ve bu devrimlerin Kıbrıs’ta da toplumsal yapıyı şekillendirdiğine dikkat çekti. Atatürk’ün, devlet yönetiminde laiklik ilkesini net bir şekilde ortaya koyduğunu ve bu ilkenin, toplumun bütün kesimlerinin özgürlük ve eşitliğe dayalı bir yaşam sürmesine imkan sağladığını belirtti. Laikliğin, dini ve devlet işlerinin ayrılmasıyla toplumda huzur ve güven ortamının oluşmasında temel rol oynadığını ifade etti. Bu ilkelerin, yanlış yorumlamalar ve dış müdahaleler nedeniyle zaman zaman zedelense de, özünde toplumların barış ve uyumu için vazgeçilmez olduğunu vurguladı.

Eğitimde Fırsat Eşitliği ve Toplumsal Kalkınma

Öztürkler, Kıbrıs’ta eğitim alanında yaşanan eşitsizliklerin giderilmesi gerektiğine dikkat çekti. Devlet okullarının, özel okullara kıyasla altyapı ve imkanlar açısından geri kaldığını belirtti. Eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanmasıyla, her çocuğun eşit eğitim imkanlarına ulaşabileceğine işaret etti. Bu doğrultuda, devletin, eğitim altyapısının güçlendirilmesi ve öğretmenlerin mesleki gelişiminin desteklenmesi gerektiğine vurgu yaptı. Ayrıca, eğitimde kaliteyi artırmak ve çocukların bireysel gelişimini desteklemek amacıyla reformların acil olarak hayata geçirilmesi gerektiğini belirtti.

Devletin Rolü ve Eğitimde Reform Zorunluluğu

Öztürkler, eğitim sistemindeki eksikliklerin sadece fiziki altyapı ile sınırlı olmadığını, eğitim kalitesinin de iyileştirilmesi gerektiğine dikkat çekti. Devletin, eğitimde fırsat eşitliğini sağlayacak adımlar atması ve öğretmenlerin daha nitelikli hale gelmesi için çalışmalar yapması zorunluluğu bulunduğunu vurguladı. Bu adımlar sayesinde, toplumun tüm kesimlerinin daha adil ve eşit şartlarda eğitim alabileceğini belirtti. Ayrıca, bireylerin kişisel gelişimlerini destekleyecek, katılımcı ve çağdaş bir eğitim anlayışının benimsenmesi gerektiğine işaret etti.